点球大战作文精彩8篇-极速物流动态-世界杯是什么时候|波兰世界杯|高铁快运世界杯极速服务站|gaotiekuaiyun.com

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，这里是编辑飞白帮助大家整编的点球大战作文精彩8篇，欢迎借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

点球大战作文篇一为期一个月的教育实习已经结束，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多，而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白

在这短暂的日子里，作为实习ｘｘ实习老师，不仅积累了初步的ｘｘ教学经验，还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。

每节课前我都能够听从老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予科任老师审阅后进行试讲。在各位老师提出的意见的基础上，再次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。实习期间前几节讲课过程中，我的脑袋里根本没有“时间”这个概念，更谈不上“时间分配教学”了。但几周实习下来，我在这方面也有了明显提高。没有了第一堂课的怯弱与及紧张，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。现在我也初步具备了一定的教学能力。但我知道我仍然是一个成长中的教师，成长的过程是需要范错误的，所以面对实习期间遇到的困难我总是坦然并淡然面对。同时，我从班主任老师身上学到很多，在这次实习中，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。遗憾的是时间过得非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责的工作态度，也尝到了当老师的`酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。我对于实习的理解是：实习就是一个不断修正自己的过程，实习学校就是给自己犯错误并改正错误的平台。所以说无论是好的还是不好的，这都是我实习的收获，收获就是财富，相信将来这笔财富能用上！

有人说选择了教师就是选择了平凡，但我觉得当上教师的都是不平凡的人。有人说当教师太平淡，其实我觉得任何事情最终都会归于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我觉得这才是本事。这次的实习也让我更加坚定我的目标：毕业之后无论做什么，至少我不会离开教育。最后一天要和学生说再见的时候，我再次看到了教育的美丽，这份美丽我永远都不会忘记的。

经历了两个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这两个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们ｘｘ师范专业的形象，给实习学校留下好的印象。

点球大战作文篇二周五下午，我来到了半岛都市报社，参加了机器人点球大战。

我和槐小凡姐姐是一组。我们按照上次老师教我们的，搭好机器人后，就开始进行反复练习。经过不断尝试，最终决定由我来放球，姐姐控制电脑。

比赛终于开始了。我和姐姐是第一组。第一个球，姐姐一点程序的“开始”键，我就赶紧调整滑道的位置，并把小球放进滑道里，结果我不小心把滑道弹歪了一点点，小球跑偏了，机器人没踢中。我们的心情非常低落，但是还不甘心。第二个球时，我吸取了上次的教训，用一只手把滑道摁在桌面上，防止它跑偏，另一只手放球。机器人的腿踢起来的。时候，我瞅准时机，赶紧发球，小球不偏不倚地被机器人踢进了球门。我和姐姐大声欢呼了起来。结果第一轮我们共进了四个球。

为了取得更好的成绩，我们反复研究，对机器人进行了改进。为了让它的力量更大些，我们从电脑程序上为它提高了速度；为了让机器人的脚更好用，我们改进了它脚部的好几个零件。到第二轮比赛时，我和姐姐配合地越来越默契，结果我们进了八个球！而且获得了第三名的好成绩！我和姐姐兴奋地击掌欢呼！

经过这场比赛，我懂得了一个道理：凡事一定要多动脑、多动手，反复尝试，不断改进，而且必须坚持到底，才能取得成功。

点球大战作文篇三中午，艳艳高照，暖和的操场似乎冬天已经过去，时间一下子穿越到了夏天似的。我们做完作业，来到了操场，玩上了点球大赛。

点球，是足球的一种玩法，一般是上下两场足球赛打成平局，未分胜负，就会采用点球的方法；或者在比赛中在禁区内，对方“手球”时，也会点球的。

我们分成三人一组，玩加赛点球。我是守门员，廖XX是点球者。我的双眼死死地盯着廖XX的一举一动，丝毫不敢放松，就连脚下也不由自主地左右跳动起来，犹如一只袋鼠。这样，不仅可以更准确的判断球来的位置，还是热身运动，也能让自己跳得更高，更远，更能守住球。廖XX看了看球，又看了看我，往后退了几步，做出冲的姿态，脚在地上滑着，发出“嚓、嚓、嚓”的声响，犹如一辆摩托车，正在启动，发出“轰轰”声似的。看这气势，我的脚都站不稳了，好像被什么东西绊住了，麻木了，先前的“活蹦乱跳”变成了这会儿的“呆木头”。

说时迟，那时快。廖XX向前冲了起来，我的心绷得紧紧的，脸上的肌肉也紧张了起来。面容僵硬地看着球，从脚上到头发，似乎每一根汗毛都直了起来，浑身直冒冷汗。要知道，廖XX可是我们班的`“神脚”，不光准，且力气大，我怕他踢我个“爆头”。哎，要是杨X在那该多好，他能为我守这一球，但不可能，因为杨X还在写作业。“嘿”！随着一声大吼，廖XX出脚了，他用力一踢，球偏了。原来他在踢的时候，没有注意到足球前面的一块凹地，脚下一软，球就踢歪了，这一歪，不但力气小了，而且角度也大偏，球自然而然踢在了球门外，真是天助我也。

接下来，就该我表演了，我心中暗暗大喜，虽然我不是防御性的，但我的攻击性却不弱，我往后一退，做出跑步的姿势，往前一冲，瞄准球门，将全身力气灌注与脚上，向前一踢，球从地上腾空而起，对方守门员措手不及。就这样，球从守门员的头顶，呼啦啦，射进了球门，球场上响起了一片欢呼声。

点球大赛真好玩！

点球大战作文篇四暑假开始了，他的爸爸刚刚发完奖金，加上jack考的不错，于是他们全家去旅游，jack一家来到了西班牙的巴塞罗那。jack天天去球场踢球，结识了许多球友。不过他的球技还是像以前一样那么菜~！一天，jack又来踢球了。可这次他遇上了一群很霸道的人。他们看到jack的球技很烂，就过去挑衅jack：“你的球技那么烂，连点球都踢不进，你就别在这里踢球了，滚~！！”jack听了开始反驳了：“这又不是你家的。地盘，你凭什么叫我滚？”“凭我技术比你好~！！”他说。接着一拳打在了jcak的脸上，摔了一跤。jack从地上爬了起来：“你不要欺人太甚~！”接着抱着球跑了，他的身后还传来那几个人的讥笑声。

回到酒店，jack的爸爸看到他脸上一块黑斑，便问他怎么一回事。jack快速地回答：“没事！”之后就迅速地回了自己的房间，锁上了门。

jack打开了电脑，他开始钻研球星的踢法和球技。天天都这样，他的爸爸妈妈还以为他出什么事了。问他他也不说，只是摇头和说一句：“没事。”

过了几天，他开始在酒店边的一块空地上练习了。过了几天，他的球技有了明显的提升。最起码点球不会在不进了。

点球大战作文篇五一年一度的班级足球联赛开始了。这场我们的对手是三四班，我们两个班实力相当，所以大家对这场比赛的胜利充满渴望。

比赛进行得非常激烈，对方率先取得了进球，我们以0：1的比分暂时落后。我们都非常焦急，希望能尽快追回比分。这时，对方队员在禁区内手球，我们获得了一粒宝贵的点球。大家都欢呼雀跃，同时也意识到这粒点球非常重要，只有罚进，我们才有机会获胜。

大家不约而同地把目光投向了我，我突然感觉到心中的重压，不禁反复在想：如果这个点球射失了，我就会辜负大家的希望，大家会不会责备我？想到这些，我感觉到自己的腿像灌了铅一样沉重，不由自主地往后退了退。这时，我突然想到了自己的偶像姆巴佩：他总是在球队最需要他的时候站出来，带领球队走向胜利。我，作为球队的`主力，技术也是不错的对！我也应该像偶像一样！短暂的犹豫之后，我又重新站到了点球点上，我感觉到自己的心跳飞快，我深呼吸了两次，开始助跑﹑出脚﹑射门！看着球射出时心中默念：一定要进！一定“进球了！”大家欢呼起来！看到球落入网窝，我如释重负，高兴得跳了起来。

虽然这场比赛我们还是输了，但是通过这粒点球，我体会到了遇到困难时挺身而出，勇于担当的喜悦。

点球大战作文篇六点球大战是足球比赛中的一种决胜方式，当两支队伍在比赛结束时仍未分出胜负时，就会进入点球大战。点球大战通常在最后时刻才会开始，因此每个队员都必须充分准备，并且在球门前冷静自若，以争取获得胜利。

在点球大战中，每个队员必须在一定时间内把球踢进对方球门，每个球员的进球次数决定着比赛的胜负。点球大战充满了紧张和不确定性，每个球员都需要有出色的'表现和准确的射门，以获得最终的胜利。

点球大战不仅需要球员的个人能力，更需要球队的默契和配合。只有团队协作和充分准备，才能在点球大战中获得胜利。

点球大战虽然残酷，但它也是足球比赛中最能激发球员斗志和团队凝聚力的方式之一。它不仅考验着球员的技术水平和心理素质，更体现了团队合作和拼搏精神。在点球大战中，每个人都要全力以赴，才能获得最终的胜利。

点球大战作文篇七今天，我们举行了一场盛大的“点球大战”，参赛人员有：我、胡德林、周涛、周倩筠、朱翰林、牛百顺。

这次与以往的比赛不同，以前是经过加时赛也没有分出胜负，今天是只比点球，分4轮，第一轮淘汰两人，之后每轮淘汰1人，最后分出胜负。每人有5次机会，从6号开始轮流射门，最后分最低的淘汰，其他人的分数累计到下一轮，射进1球1分，扑住1球同样也有1分。一个人的5球全部射进，额外增加1分。

比赛开始了，按照顺序，自然是牛百顺先守，对于“守门天才”，可以说我是非常知晓他的弱点，所以我对他可以说是没有任何压力，我说：“你输定了！”他说：“那可不一定！”。

第一个球，我的`假动作出现失误，一不小心射了出去，他却扑的太里面，于是，球莫名其妙的钻进了球门。旁边的人都笑了起来，真是“弄假成真”了！

第二个球，我左右做了好几个假动作，然后一咬牙，一狠心就射了出去，谁知，牛百顺站在原地愣了一下，结果球打到了他的肚子上，球虽然进了，但是他也被打倒了。他休息了2分钟，才决定继续比赛。

第三个球，我决定不用太大的力气，用筛子球结束问题，我一记轻球，从他的脚下穿了过去，这次，他们集体叫好，我也非常高兴。

随后，连续两个球我一个攻击左上角，一个攻击右上角，全部进球，他们都说：“哇塞，你真厉害，我们去攻击，一般两三个球就有一个被扑住，你五个居然都进了！”我笑了笑，说：“当然了，我是什么人！”

经过一番比拼，第一轮的积分表已经出来了：

牛百顺：15分：汪泽宇6分：周倩筠3分：朱翰林3分：胡德林2分：周涛0分

被淘汰的是积分很低的胡德林和周涛，他们坐到了旁边的椅子上，观看第二轮的4进3。

由于上一轮牛百顺表现神勇，足足领先全进的我9分，这一轮朱翰林守，其他人按积分的顺序排名射，所以，牛百顺先射，我们在一旁看热闹。

由于已经6：35，所以我们决定第二天12：45出来比，我们回家了。

点球大战作文篇八点球大战是一种激烈的比赛形式，通常在足球比赛中出现。当两队得分相同时，裁判会判定比赛进入点球大战。每队轮流进行5次点球，最后得分多的一方获胜。

点球大战的比赛形式虽然看起来很简单，但是对于球员和教练来说却是一次极大的考验。因为点球大战中的每一次射门都会决定胜负，球员必须冷静应对压力，同时发挥出最佳水平。而教练则需要对球员的状态进行观察和指导，为他们提供支持和帮助。

在我的。印象中，我曾经观看过一场非常激烈的点球大战。比赛中两支队伍都拼尽了全力，但是在最后时刻，得分还是一样。于是，裁判宣布进入点球大战。比赛场上气氛非常紧张，每个球员都非常紧�

第一个出场的是主队球员，他瞄准球门，用力一踢，但是球被门将扑了出去。客队球员也接着出场，他稳稳地将球打进了球门，这一轮比分变成了1:0。接下来，主队球员接连几次都没有射进，而客队球员则稳稳地将球打进球门，比分变成了2:0。这一轮比赛后，客队球员得到了极大的信心和动力，因为他们知道只要保持稳定，就可以获得胜利。

接下来，双方球员轮流上场，每一轮都非常紧张和激烈。最终，在点球大战中，客队球员最终以4:3的比分战胜了主队，赢得了比赛的胜利。这场比赛对于主队来说是一次很大的打击，但是他们也学到了很多，尤其是在面对压力和困难时，如何保持冷静和信心。

点球大战是一种考验球员和教练的比赛形式，但是只要能够保持冷静和信心，就有机会在比赛中获得胜利。